Creo que mi primer d\u00eda de clase fue muy bien. Mi compa\u00f1ero no pudo venir por el primer d\u00eda y por eso yo estaba un poco nervioso, pero todo fue mejor de lo esperado. Me gustaron mucho los chicos, y todos estaban muy entusiasmados por toda de la lecci\u00f3n. Estaba preocupado que ser\u00eda dif\u00edcil para ellos a mantenerse enfocados for toda de la lecci\u00f3n porque obviamente son muy j\u00f3venes, pero realmente no era una problema. En general, los estudiantes estaban enfocados por la mayor\u00eda de la lecci\u00f3n. Traje una pelota que los estudiantes pasaron y s\u00f3lo pod\u00edan hablar cuando ten\u00edan la pelota. Pienso que esto funcion\u00f3 muy bien y los estudiantes estaban muy emocionados para recibir la pelota y participar en la actividad.<\/p>\n
Una cosa dif\u00edcil cuando est\u00e1bamos trabajando en el plan de la lecci\u00f3n fue que no sab\u00edamos nada sobre las habilidades de hablar, leer, y escribir en espa\u00f1ol de los estudiantes. En general, la mayor\u00eda de la clase no sab\u00eda c\u00f3mo hablar o decir palabras y frases muy b\u00e1sicos. Sin embargo, yo hice un repaso peque\u00f1o de los colores, y unos de los estudiantes sab\u00edan unos de los colores antes de empec\u00e9 de ense\u00f1ar.<\/p>\n
Creo que es importante incluir actividades que los estudiantes pueden hacer el uno con el otro, pero tambi\u00e9n fue un poco ca\u00f3tico cuando les di una hoja de trabajo que necesitaron completer el uno con el otro. En el futuro, posiblemente queremos utilizar actividades con un poco m\u00e1s estructura, si no, puede ser confuso para los chicos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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