Sobre el examen el martes:
- APLICAR
- las teorías literarias: Eagleton, Wimsatt (Nuevos Críticos), Schlovsky (formalismo), Bloom
- El formato: un ensayo largo = un análisis de un poema que ya leído, incorporando una aplicación de las teorías literarias y los recursos literarios como la hipérbole, la anáfora, el hipérbaton
- Poemas posibles: dos de Quevedo, dos de Gongora, dos de Sor Juana, un de Agustini y un de Darío (8 en total)
- Puede usar sus apuntes y un diccionario de papel
- No puede usar el internet
La línea de tiempo:
- Cada época = una reaction a la época antes
- Una revolución o una evolución o una mezcla
- Cambia entre la razón y la emoción
- Cambia entre la estabilidad y la falta de estabilidad
- Griegos y romanos (clásico)
- La cultura arabe
- La Edad Media
- 1400
- “Dark Ages”
- La pérdida de lo clásica
- poder de la Iglesia – guerras religiosas
- Sistema feudal
- Centra en DIOS
- Renacimiento
- 1500
- Renacer de la tradición clásica de los griegos y los romanos
- Perfección y formas de medir
- Equilibrio y estabilidad
- Poemas bucólicos/pastorales
- Parte 1 del siglo de oro
- Barroco
- 1600
- Emociones
- Más cargada, decorativa, pesimista
- Mucho movimiento
- No es simple o estable
- No hay equilibrio
- Ex: Góngora y Quevedo de España y Sor Juana de México
- Parte 2 del siglo de oro
- Neoclasicismo
- 1700
- Recuperación de los griegos y romanos
- El equilibrio y la rázon
- Cientifició
- Bibliotecas, diccionarios, museos = organizar la información
- Realismo/Romanticismo
- 1800s
- Frankenstein, Victor Hugo, Hunchback of Notre Dame etc.
- Lo macabra – los cementerios, morir de amor, la noche
- El individualismo
- El “yo”
- Emoción y melodrama
- Observación detallada de la realidad
- Modernismo
- Fin de siglo: 1880 – 1920
- Lo ideal
- Una rebeldía creativa
- 5 sentidos
- El arte perfecto y puro
- Arte por arte no religioso o comprometido
Modernismo:
- Empieza en 1888 con Azul escrito por Rubén Darío
- “Modernista” como un insulto al principio
- Darío = padre de modernismo, de Nicaragua
- Agustini considera Darío como su padre intellectual
- Agustini adapta el cisne de Darío
- el cisne de Darío = poesía
- el cisne de Agustini = amante
El Cisne Darío:
- Expresión narrativa = presenta en una posición superior, él está enseñado a los lectores
- Primera estrofa: Wagner = romanticismo y ha muerto
- Usa elementos: arte mayor, la rima y métrica rígida, la personificación, los alusiones
- Crea una distancia temporal para las personas educativas y cultas
- Isolante
- Distante de la vida cotidiana
El Cisne Agustini:
- Más personal, arte menor, más conversacional, más popular a entender
- Inclusivo porque todos tienen emociones y pensamientos
- Usa: el “yo,” la metáfora, la imaginaría, la repetición, el símil
- Una metáfora extendida = la alegoría
- El antítesis de lo ideal y lo real
- A veces el sexo es positivo, a veces negativo y a veces ella sólo es el recipiente
- Las partes del cuerpo = símbolos de órganos sexuales y la desvirginidad de la mujer